Chimie · 3ème MathThème 1 : Les réactions d'oxydoréduction · Chapitre 2

Classification électrochimique des métaux par rapport au dihydrogène

Objectifs

À la fin de cette leçon, vous saurez :
• établir une classification électrochimique des métaux par rapport au dihydrogène ;
• utiliser cette classification pour prévoir l'action d'un ion métallique sur un métal ;
• prévoir l'action d'un acide sur un métal.

Introduction : le cuivre brillant

Pour rendre leur éclat à des objets en cuivre, on les nettoie avec de l'acide chlorhydrique : l'acide dissout les impuretés, mais il n'attaque pas le cuivre.
Pourtant, ce même acide attaque le fer et le zinc. Pourquoi le cuivre résiste-t-il ?

I. Classer quelques métaux entre eux

1. Le fer et le cuivre

Animation

Observations

  • Une lame de fer plongée dans une solution d'ions Cu2+ se couvre de cuivre :
    Cu2+ + Fe (sd) Cu (sd) + Fe2+
  • Une lame de cuivre laissée très longtemps dans une solution d'ions Fe2+ ne se couvre pas de fer : la réaction inverse ne se fait pas.

Le fer réduit les ions Cu2+, mais le cuivre ne réduit pas les ions Fe2+ : le fer a plus tendance que le cuivre à passer à l'état de cation. Le fer est plus réducteur que le cuivre.

Pouvoir réducteur décroissant
Fe > Cu

2. Le cuivre et l'argent

Animation

Observations

  • Un fil de cuivre dans une solution d'ions Ag+ se couvre d'argent et la solution bleuit :
    2 Ag+ + Cu (sd) 2 Ag (sd) + Cu2+
  • Un fil d'argent dans une solution de sulfate de cuivre (II) ne se couvre pas de cuivre.

Le cuivre est donc plus réducteur que l'argent.

Pouvoir réducteur décroissant
Cu > Ag

3. Le fer et l'argent

Animation

On plonge une lame de fer décapée dans une solution de nitrate d'argent (0,1 mol.L-1) : elle se couvre d'un dépôt noirâtre d'argent et la solution, incolore, devient jaune verdâtre à cause des ions Fe2+ formés.

2 Ag+ + Fe (sd) 2 Ag (sd) + Fe2+

Un fil d'argent dans une solution d'ions Fe2+ ne donne aucun changement.
Le fer est donc plus réducteur que l'argent.

Pouvoir réducteur décroissant
Fe > Ag

4. Classer trois métaux

Animation

  • Le fer est plus réducteur que le cuivre ;
  • le cuivre est plus réducteur que l'argent ;
  • le fer est plus réducteur que l'argent.
À retenir

Ces trois résultats sont cohérents : on peut ranger les métaux sur un axe, selon leur pouvoir réducteur décroissant.

Pouvoir réducteur décroissant
Fe > Cu > Ag

5. Généralisation

Animation

  • Une lame d'aluminium dans une solution de sulfate de zinc se couvre d'un dépôt gris de zinc :
    2 Al (sd) + 3 Zn2+ 2 Al3+ + 3 Zn (sd)
  • Une lame de zinc dans une solution de sulfate de fer (II) se couvre d'un dépôt noirâtre de fer :
    Zn (sd) + Fe2+ Zn2+ + Fe (sd)

Les réactions inverses ne donnent rien : l'aluminium est plus réducteur que le zinc, et le zinc plus réducteur que le fer. Avec d'autres expériences du même type, on obtient :

Pouvoir réducteur décroissant
Al > Zn > Fe > Pb > Cu > Ag

II. La place du dihydrogène

1. Les acides et le fer

Animation

Les acides comme l'acide chlorhydrique ou l'acide sulfurique dilués ont un anion non oxydant : seuls les ions H3O+ peuvent réagir.

Le fer est attaqué par l'acide chlorhydrique, avec un dégagement de dihydrogène :

Fe (sd) + 2 H3O+ Fe2+ + H2 (g) + 2 H2O

À retenir

Le fer réduit les ions hydronium : il a plus tendance à passer à l'état de cation que l'hydrogène. Le fer est plus réducteur que le dihydrogène : sur l'axe, H2 se place à droite du fer.

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